The Influences of Student-Teacher Relationships on Academic Performance Adjustment: Mediation of the Child’s Self-Esteem and Prosocial Behaviour

Jinsung Kim

본 연구는 교사-아동 관계가 초등학교 저학년 아동의 자아존중감 및 친사회적 행동을 매개로 학업수행적응에 미치는 영향을 탐색하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 한국아동패널 10차년도 데이터를 활용하여 633가구의 데이터를 분석하였으며, 교사-아동 관계, 자아존중감, 친사회적 행동과 학업수...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.1

Who are adolescents’ role-models? An examination of admiration as a peer social status indicator

Huiyoung Shin

본 연구는 또래 지위의 새로운 지표로서 청소년이 존경하고 닮고 싶어 하는 또래를 측정하는 선망도를 탐색하였다. 선망도가 인기도 및 선호도와 어떠한 관계를 보이는지 살펴보고, 적응 행동과 어떠한 종단적 관계를 보이는지 검증하였다. 이를 위해 초등학교 5-6학년 학생 677-736명을 대상...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.19

Psychosocial trajectories in school dropout adolescents: Differences by emerging adulthood adjustment status

Jieun Choi, Jiwon Lee, Dabin Jeong, Hannah Lee, Hyoun K. Kim

본 연구는 학업중단 청소년 패널 1~5차년도 자료를 이용하여 학교 밖 청소년의 초기성인기까지 심리정서, 그리고 사회적 관계의 다양한 하위지표들의 종단적 발달궤적을 알아보고, 이러한 발달궤적이 성인초기(20~24세) 적응 여부에 따라 다른지 분석하였다. 성인초기 적응 여부는 고등학교 졸업...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.37

Informant’s Age can Trump Accuracy in Selective Trust in Korean 5-year-olds but not in 4-year-olds

Jimin Beom, Youngon Choi

정보제공자가 과거에 얼마나 정확하게 정보를 제시했는지는 선택적인 신뢰의 판단에서 성인과 아동 모두가 고려하는 중요한 요인이다. 한국과 미국의 만 3-5세 아동들은 성인이더라도 과거 정확도가 0%이면 과거 정확도가 100%인 또래 아동을 더 신뢰한다. 본 연구에서는 정보제공자의 과거 정확...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.53

Relationships among distributive and procedural justice beliefs for the self, future time perspective, and the mental well-being of university students

Yeon-kyeong Son, Seung-yeon Lee

본 연구는 사회적 불공정성에 대한 청년층의 박탈감이 증가하고 있는 상황에서 분배 및 절차공정성에 대한 개인적 믿음, 미래지향 시간관과 남녀 대학생의 정신적 안녕감 간의 관계를 살펴보고자 실시되었다. 이를 위해 성인진입기에 해당하는 대학생 350명의 자기보고식 설문자료를 분석하였다. 성별...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.65

Virtual Reality-Based Intervention for Developmental Functioning in ASD: A Meta-Analysis

Seungju Hong, Mi-Sung Kim

This meta-analysis aggregated and analyzed the research in studying the pretest-posttest outcomes of VR-based interventions for children and young adults with A...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.85

Latent Profile Analysis of Grit, Academic Failure Tolerance, and Achievement Goal Orientation among University Students

Tae Young An, Sujin Yang

본 연구는 성인 진입기 대학생의 그릿과 학업적 실패내성, 성취목표지향성이 아우르고 있는 정서, 행동, 동기적 특성에 따라 프로파일 유형을 분류하고, 유형별 학업성취 및 심리적 특성의 차이를 알아보았다. 대학생 251명을 대상으로 잠재프로파일분석을 실시한 결과 4개의 잠재프로파일 유형이 ...

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DOI: https://doi.org/10.35574/KJDP.2020.3.33.1.103